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高中地理必修一知识点归纳总结
高中地理学习一样的，想要学好，首先得摆正态度，然后要认识到地理不仅需要背诵也是需要理解的，做练习题时要多思考，多利用地图做题，下面是小编为大家整理的高中地理必修一知识点归纳，希望对您有所帮助!
高中地理必修一知识点归纳
1.经度的递变：向东度数增大为东经度，向西度数增大为西经度。
2.纬度的递变：向北度数增大为北纬度，向南度数增大为南纬度。
3.纬线的形状和长度：互相平行的圆，赤道是最长的纬线圈，由此往两极逐渐缩短。
4.经线的形状和长度：所有经线都是交于南北极点的半圆，长度都相等。
5.东西经的判断：沿着自转方向增大的是东经，减小的是西经。
6.南北纬的判断：度数向北增大为北纬，向南增大为南纬。
7.东西半球的划分：20°W往东至160°E为东半球，20°W往西至160°E为西半球。
8.东西方向的判断：劣弧定律(例如东经80°在东经1°的东面，在西经170°的西面)
9.比例尺大小与图示范围：相同图幅，比例尺愈大，表示的范围愈小;比例尺愈小，表示的范围愈大。
10.地图上方向的确定：一般情况，“上北下南，左西右东”;有指向标的地图，指向标的箭头指向北方;
经纬网地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
11.等值线的疏密：同一幅图中等高线越密，坡度越陡;等压线越密，风力越大;等温线越密，温差越大
12.等高线的凸向与地形：等高线向高处凸出的地方为山谷，向低处凸出的地方为山脊。
13.等高线的凸向与河流：等高线凸出方向与河流流向相反。
14.等温线的凸向与洋流：等温线凸出方向与洋流流向相同。
高中地理必背考点必修一：地球运动专题
1、天体的类别:星云、恒星、流星、彗星、行星、卫星、星际空间的气体、尘埃等。
2、天体系统的层次:总星系——银河系(河外星系)——太阳系——地月系
3、大行星按特征分类：类地行星(水金地火)、巨行星(木土)、远日行星(天、海)。
5、地球生命存在的原因:稳定的光照条件、安全的宇宙环境、适宜的大气和温度、液态水。
6、太阳外部结构及其相应的太阳活动：光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太阳风)。
7、太阳活动--黑子(标志)、耀斑(最激烈)，太阳黑子的变化周期11年。
8.太阳活动的影响：黑子--影响气候，耀斑--电离层--无线电通讯，带电粒子流――磁场――磁暴
9、太阳辐射的影响：①维持地表温度，促进地球上水、大气、生物活动和变化的主要动力。
②太阳能是我们日常所用能源。
10.自转方向：自西向东，北极上空俯视呈逆时针方向、南极上空俯视呈顺时针方向
速度：①线速度(由赤道向两极递减至0)②角速度(除两极为0外，各地相等)
周期：①恒星日(23h56m4s真正周期)②太阳日(24时，昼夜更替周)
意义：①昼夜更替②不同经度不同的地方时③水平运动物体的偏移(北右南左)
11、晨昏线：沿自转方向，黑夜向白天过渡为晨线，白天向黑夜过渡为昏线(晨昏线上太阳高度角为0度)。
12、晨昏线与经线：晨昏线与经线重合-----春秋分;晨昏线与经线交角最大----夏至、冬至
13、时间计算：所求时间=已知时间±区时差+途中时间
14、时区=经度/15°(若不整除，则四舍五入)区时差=时区差
15、世界时：以本初子午线(0°)时间为标准时，也称为格林尼治时间，也是零时区的区时。
16、日期分割：零点经线往东至日界线(180°)为地球上的“今天”，往西至日界线为“昨天”。
17、日界线：自西向东越过日界线(不完全经过180°经线)日期减一天，自东向西越过日期加一天。
18、卫星发射基地的区位选择：
自然因素(①气象条件需要天气晴朗②地球自转的初速度：取决于纬度和地势③地形平坦开阔);
人文因素(地广人稀，交通便利，符合国防安全需要)。
①太原：技术力量强;②酒泉：大陆性气候，晴天多;③西昌纬度低，发射初速度大;
④海南文昌：纬度低，发射初速度大;海运便利。
19、公转速度：1月初--近日点—速度快，7月初--远日点—速度慢;
意义：①昼夜长短的变化②正午太阳高度的变化③四季的更替④五带的形成
20、公转与自转形成了黄赤交角(23°26′)：
①黄赤交角存在---太阳直射点的移动---昼夜长短和正午太阳高度的变化---四季
黄赤交角存在---太阳直射点的移动—气压带风带的季节移动—地中海气候、热带草原气候的形成
②五带的划分界线：南北回归线之间为热带、回归线极圈之间为温带、极圈极点之间为寒带
③若黄赤夹角变大，热带和寒带变大，温带变小;若黄赤夹角变小，热带和寒带变小，温带变大
若黄赤交角为零，太阳永远直射赤道，全球昼夜平分，地中海气候、热带草原气候消失。
21、正午太阳高度变化规律：①由直射点向南北两侧递减
②正午太阳高度的计算=90°—△(直射点与所求点的纬度间隔)
③夏至日北回归线以北地区正午高度角一年中最大值,南半球一年中最小值;
冬至日南回归线以南地区正午高度角一年中最大值，北半球一年中最小值。
④南北回归线之间的地区-----有两次直射机会---两次最大值
⑤纬度越高，正午太阳高度角越小，楼房间距越大。
22、昼夜长短的时间分布：
①太阳直射点在哪个半球，哪个半球昼长夜短，北半球夏季，太阳直射点在北半球，北半球的昼长夜短。
②太阳直射点向哪个半球移动，这个半球的昼就渐长，北半球6月22日昼最长，12月22日最短。
③南北回归线之间昼长最大值与正午太阳高度角最大值不在同一天出现，如海口市。
23、昼夜长短的纬度分布：
北半球夏半年，昼长夜短，越向北白昼越长(日出越早日落越晚)，如北京﹥上海﹥广州
北半球冬半年，昼短夜长，越向南白昼越长(日出越早日落越晚)。如海口﹥广州﹥上海，
24、昼长=日落时间—日出时间;昼长=24小时—夜长
日出时间=12：00-昼长/2(或0：00+夜长/2);赤道上的点的日出时间是6：00
日落时间=12：00+昼长/2(或24：00-夜长/2);赤道上的点的日落时间是18：00
25、地球是个不发光、不透明球体—-昼夜现象出现
地球自转的球体—-昼夜更替(自转速度周期影响昼夜温差变化)
地球倾斜的公转的球体—-直射点的移动、正午太阳高度、昼夜长短的变化―四季五带
高中地理必修一有哪些知识点
宇宙中的地球：
1、天体和天体系统：天体是宇宙间物质的存在形式，各种天体相互吸引、相互绕转形成天体系统。天体系统(由小到大)：地月系和其他行星系，太阳系和其他恒星系，银河系和河外星系，总星系。(河外星系不包含太阳和地球)
2、地球是地月系的中心天体，也是太阳系、恒星系以及总星系的一部分，月球是地球唯一的卫星。
3、太阳系由太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质构成。
4、日地平均距离为1.5亿千米。银河系中像太阳这样的恒星有1000多亿颗。银河系外有大约10亿个同银河系相类似的天体系统。
5、宇宙中最基本的天体是恒星和星云。
6、太阳系中九大行星的顺序：水星，金星，地球，火星，木星，土星，天王星，海王星，冥王星。(冥王星已降格为矮行星)
7、星云由气体和尘埃组成，呈云雾状外表，主要成分是氢和氦。
8、流星体、流星群和流星雨。
9、彗星是在扁长轨道上绕太阳运行的质量很小的天体，呈云雾状外表。
10、地球是太阳系中一颗普通的行星：
从运动特征看，地球与其他八大行星十分相似，即共面性，近圆性，同向性;从结构特征看，地球与水星、金星和火星被称为类地行星(质量、体积相差不大)。木星和土星是巨行星，天王星和海王星属远日行星(冥王星已降格)。
11、地球是太阳系中一颗特殊的行星：
⑴地球是宇宙中唯一存在生命的天体。
⑵地球上存在生命的条件：
宇宙环境：①公转轨道固定，互不干扰，安全;②太阳光照条件相对稳定。
自身条件：①日地距离适中，使地球表面有适于生命过程发生和发展的温度;②地球的体积与质量适中，从而形成地球的大气层，经过长期演化形成为适合生物呼吸的大气层;③原始地球体积收缩和内部放射性元素衰变产生热量使水汽逸出形成原始的海洋。
12、太阳辐射的概念：太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量。(太阳能量来源于太阳内部的核聚变反应，光球、色球和日冕属于太阳的大气层)
13、太阳辐射对地球的影响。
(1)直接为地球提供光和热资源。
(2)维持着地表温度，促进地球上的水、大气运动和生物活动的主要动力。
(3)煤、石油等矿物燃料是地质历史时期的太阳能。
(4)太阳辐射能是一种新能源，是太阳灶、太阳能热水器等的主要能量来源。
14、太阳活动的概念和分类：太阳大气层由外到里分为日冕、色球和光球。太阳大气经常发生大规模的运动，称为太阳活动。主要有光球上的黑子、色球层的耀斑和日珥、日冕层的太阳风。最主要的太阳活动是黑子和耀斑，是太阳活动的重要标志，活动周期约11年。
15、太阳活动的影响
⑴干扰地球电离层，影响无线电短波通信。
⑵干扰地球磁场，产生磁暴现象，使指南针无法正确指示方向。
⑶影响地球的天气和气候。
⑷高纬地区产生极光。
16、地球自转：
(1)方向：自西向东(从北极上空看逆时针方向，南极上空看顺时针方向)
(2)周期：23时56分4秒(1恒星日，真正周期)。1太阳日为24小时，为一日的时间。
(3)速度：角速度，除南北两极点外，地球表面的角速度处处相等，每小时15度;线速度，由赤道向两极递减。
(4)意义：昼夜更替、地方时的差异、水平运动物体的偏向。
17、地球公转：
(1)方向：自西向东
(2)周期：365日6时9分10秒(1恒星年)日常使用的一年为1个回归年，为365日5时48分46秒。
(3)速度：1月初，近日点，公转速度较快;7月初，远日点，公转速度较慢。角速度约每天1度。线速度约每秒30千米。(注意：近日点时北半球为冬季)
18、黄赤交角的地理意义：引起太阳直射点的回归运动。(要求能够画出示意图)
19、太阳直射点的南北移动引起(地球公转的意义)
(1)正午太阳高度的变化。(2)昼夜长短的变化。(3)四季的更替。(4)五带的形成。
20、昼夜更替和地方时产生的原因：地球自转。
21、区时计算：
(1)地方时：因经度不同而出现的不同时刻数，称为地方时。东早西迟。经度每相差1度地方时相差4分钟，经度相差15度地方时相差1小时。
(2)区时划分：地球上以经度每15度范围作为1个时区，全球共划分为24个时区。其中，东十二区和西十二区合为东西十二区。
(3)区时：每个时区中央经线的地方时即为该时区的标准时——区时。
(4)相邻时区间的时差为1小时。东加西减，每往东1个时区，区时早1小时;每往西1小时，区时晚1小时。(注意：4月8日9点比4月8日点时间早，即先到某一时刻)
(5)国际日期变更线：理论上与180度经线重合，实际上并不重合。当由西向东跨越日期变更线时，还必须将日期减一天：反之，由东向西跨越日期变更线时，就必须加上1天。
(6)时区数的计算公式和区时换算的公式应记得并会计算。
(7)北京时间=东8区的区时=120°的地方时≠北京的地方时
22、地球自转偏向：北半球右偏，南半球左偏，赤道不偏。
例如，在北半球，河流右岸冲刷显著;在南半球，河流左岸冲刷显著。洋流的流向也受地球自转偏向力的影响。北半球在受水平气压梯度力和地转偏向力作用时风向右偏。
23、四季更替原因：黄赤交角的存在引起太阳直射点的南北移动。
四季的划分：
天文四季：夏季：白昼最长、太阳高度最高;冬季：白昼最短，太阳高度最低。
气候统计上的四季：3、4、5为春季。(人教版、鲁教版)
传统四季：以四立为起点。(鲁教版)
气候四季(以候平均气温为依据)：低于10度为冬，超过22度为夏。
24、地球的圈层组成：外部圈层(大气圈、生物圈和水圈)和内部圈层(地壳、地幔和地核);人类生存的地理环境包括大气圈、生物圈、水圈和岩石圈。其中岩石圈由软流层以上的地幔部分(上地幔的顶部)和地壳组成(注意不含软流层)。
25、地球的内部圈层结构：
从地表向地心依次为地壳、地幔和地核。(界线为莫霍面和古登堡面)
26、地球内部各圈层的主要特点：
(1)地壳：厚度不均(平均17千米产，大陆33千米，大洋6千米)和硅铝层的不连续分布(地壳分为两层：上层为硅铝层，下层为硅镁层，大陆地壳有两层，大洋地壳硅铝层较薄甚至缺失)。
(2)地幔：上地幔上部存在一个软流层，可能是岩浆的发源地。软流层以上和地壳合起来叫岩石圈
(3)地核：温度很高，压力和密度很大，可能是由铁镍组成的。
27、纵波的传播速度较快，可以通过三态传播，横波的传播速度较慢，只能通过固体传播。
自然环境中的物质运动和能量交换
1、三大类岩石指岩浆岩、沉积岩和变质岩。
2、岩浆岩的形成：地幔中的岩浆上升或喷出、冷凝形成侵入岩(如花岗岩)或喷出岩(如玄武岩)。喷出岩的气孔构造明显。
3、沉积岩的形成：已经形成的岩石经过风化作用、侵蚀、搬运、堆积和固结成岩作用形成沉积岩。沉积岩的两个特征：层理构造和含有化石(包括生物的遗体和遗迹)。
4、变质岩的形成：岩石在高温高压下发生变质作用形成的岩石(如石灰岩变质后形成大理岩，页岩变质后形成板岩)。
5.三大类岩石与岩浆之间的相互转化也就是地壳内部物质的循环过程。(画出示意图并标注每个方框和箭头的含义)
6、内力作用：能量来源于地球内部放射性元素衰变产生的热能，主要表现为地壳运动、岩浆活动和变质作用，它使得地表变得高低起伏。
7、外力作用：能量来源于地球外部的太阳辐射能和重力能，主要作用要素有温度、流水、风、海浪、冰川等，主要表现为风化、侵蚀、搬运、堆积和固结成岩，它使得地表趋于平坦。
8、褶皱是因为岩层受到水平挤压力，使得岩层出现一系列弯曲变形，它包括背斜和向斜。背斜的岩层向上拱起、向斜的岩层向下弯曲;在内力作用下，背斜形成山岭、向斜形成谷地;在外力作用下，背斜顶部因受张力，裂隙发育，易被侵蚀反而形成谷地，向斜槽部因受挤压，岩层紧实，不易被侵蚀反而形成山岭。(判断背斜、向斜根本的依据是岩层的新老关系，中间老两翼新为背斜，中间新两翼老为向斜)。
9、断层是岩层受到挤压力过大或者张力作用，使得岩层发生断裂，出现断裂面，并且在断裂面两侧的岩层有错动和位移，形成断层。断层一侧的岩层下降会形成谷地(如我国的渭河平原和汾河谷地)，上升则会形成断块山，通常伴有陡崖(如我国的华山)。两个正断层可组合成地堑和地垒，渭河平原和汾河谷地的地质构造就是地堑，庐山和泰山是地垒山，其地质构造是地垒。
10、研究地质构造对找矿、找水和大型工程建设的指导意义：石油和天然气多储存于背斜构造中，地下水往往在向斜盆地中，隧道应开凿于背斜中(安全、防止积水)，隧道、水库等大型工程建设应尽量避开断层。
11、外力作用的几种情况：流水侵蚀作用常常形成沟谷(v型)、瀑布和峡谷;流水堆积作用常常在山前形成冲积扇或洪积扇、在河流中下游形成冲积平原和河口三角洲(一般在河流的上中游主要表现为侵蚀和搬运，在下游表现为堆积或沉积)。风力侵蚀作用形成风蚀蘑菇和风蚀洼地等;风力堆积形成沙丘和沙垄(风力作用一般在干旱半干旱地区表现显著)。冰川地貌常有冰川U型谷、刃脊、冰斗和角蜂(欧洲的地貌大多受到冰川的作用：如挪威的峡湾，东欧平原的波状起伏)，海蚀地貌常有海蚀崖、海蚀穴、海蚀柱、海蚀平台和海蚀拱桥(通常分布在石质海岸)。(特别注意：黄土高原的形成是风力堆积作用，黄土高原千沟万壑的地貌形态是流水侵蚀作用形成的)。
12、太阳辐射(短波辐射)：太阳辐射是地球上最主要的能量源泉，是地面的直接热源。包括紫外线(波长小于0.4um)、可见光(波长0.4—0.76um)和红外线(波长大于0.76um)，其中主要是可见光部分。
13、大气对太阳辐射削弱作用的三种形式——吸收、反射和散射：吸收具有选择性，具体表现为臭氧吸收紫外线，水汽和二氧化碳吸收红外线。反射(云和固体尘埃)无选择性。散射(空气质点和固体杂质)，其中空气分子具有选择性，可见光中蓝色和紫色光容易被散射，所以晴朗的天空呈现蔚蓝色，固体杂质散射无选择性。
14、大气对地面的保温作用——大气强烈吸收地面长波辐射使地面辐射直接射到宇宙空间的很少，大部分被保留在大气层中;大气又以大气逆辐射的形式将热量归还给地面，从而对地面起保温作用。
15、温室(效应)原理：太阳辐射是短波辐射，可以绝大部分穿透玻璃到达温室地面，使得温室地面增温，而地面产生的地面辐射因为是长波辐射，很少能穿透玻璃，这样使得大部分的热量没有损失而保留在温室内。
16、热力环流(大气运动最简单的形式)形成：地面冷热不均导致大气的垂直运动(受热上升、冷却下沉)，从而使得高空同一水平面上出现了气压差异，近地面上受热处上空形成高气压，冷却处上空形成低气压，气压差高空大气产生水平运动，高空大气的水平运动引起近地面的气压差异，受热的地方形成低气压，受冷的地方形成高气压，近地面的气压差引起近地面空气的水平运动，从而形成热力环流。
冷热不均引起空气的垂直运动→高空同一水平面的气压差异→高层大气的水平运动 →近地面的气压差异→近地面空气的水平运动(风)
17、热力环流的几个实例：海陆风(因为白天温度陆地高——热源、海洋低——冷源，吹海风，夜晚温度海洋高——热源、陆地低——冷源吹陆风)、山谷风(白天吹谷风——山谷吹向山顶、夜晚吹山风——山顶吹向山谷)、城市风(近地面从郊区吹向城市，高空相反)。
18、三圈环流(垂直方向上)以及七个气压带和六个风带(近地面)的形成：七个气压带和风带的名称及形成原因。(自己能够画图分析)。
19、气压带和风带的季节移动：方向：与太阳直射移动方向一致，就北半球而言夏季偏北，冬季偏南。幅度：大致在10°左右。影响：气压带和风带交替控制形成热带草原气候和地中海气候。热带季风气候的夏季风也与气压带风带移动有关。
20、海陆热力性质的差异：由于海陆的热容量不同(海高、陆低)，使得海洋比陆地升温慢降温也慢，进而出现同纬度的海洋与陆地的温度在夏季(白天)是陆地高海洋低，在冬季(夜晚)是海洋高陆地低。
21、由于海陆热力性质的差异，海陆分布实际切断了气压带的带状分布：1月(冬季)亚洲高压(蒙古高压)切断了副极地低气压带，使得副极地低气压带仅存在于大洋中(北太平洋中的阿留申低压和北大西洋中的冰岛低压)，在东亚形成了西北季风;7月(夏季)亚洲低压(印度低压)切断了副热带高压带，使得副热带高压带仅存在于大洋中(太平洋中的夏威夷高压和大西洋中的亚速尔高压)，在东亚形成了东南季风。因为南半球海洋占绝对优势，其气压带基本保持带状分布，而北半球陆地比南半球多，且海陆间隔分布，海陆热力差异显著，所以气压带很少保持带状。
22、季风的形成原因：一、海陆热力性质差异(重要原因)，例如东亚季风(世界上最典型的季风区，原因是东亚位于世界上最大的海洋——太平洋和最大的大陆——亚欧大陆之间，海陆热力差异十分显著。)东亚的冬季风是西北季风，夏季风是东南季风。二、气压带和风带的季节移动，例如南亚季风的夏季风——西南季风(注意：南亚的季风形成原因包括上述季风形成的两个原因。)南亚的冬季风是东北季风，夏季风是西南季风，它是因为南半球的东南信风夏季北移越过赤道向右偏转而成的。一般而言，冬季风是从高纬陆地吹向海洋，性质是寒冷(温暖)干燥的;而夏季风则是从低纬海洋吹向陆地，性质是高温(温暖)湿润的。(拓展：澳大利亚北部的季风风向与东亚的1月和7月、冬季风和夏季风的关系，在成因上与南亚季风的关系)
23、气压带，风带的分布和移动规律及其对气候的影响：
如地中海气候：夏季受副热带高气压控制盛行下沉气流，形成炎热干燥的气候特征，冬季受西风带的影响，形成温和多雨的气候特征。
西欧终年受西风控制，盛行西风，形成终年温和多雨的气候特征。
赤道附近终年受赤道低气压带的控制，盛行上升气流，终年高温多雨。
大陆东岸由于受到季风环流的影响，常形成季风气候
24、热带雨林气候、热带季风气候、热带沙漠气候、地中海气候、温带海洋性气候、亚热带季风气候和温带季风气候的特征与成因。
热带雨林气候(特征：终年高温多雨;成因：终年受赤道低气压带控制，盛行上升气流，多对流雨)
热带季风气候(特征：一年分旱、雨两季;成因：气压带和风带位置的季节移动和海陆热力性质差异)
热带沙漠气候(特征：终年炎热干燥;成因：终年受副热带高气压带控制，盛行下沉气流)
地中海气候(特征：夏季炎热干燥、冬季温和多雨;成因：受副热带高气压带和西风带交替控制)
温带海洋性气候(特征：终年温和多雨;成因：终年受西风带的控制)
亚热带季风气候(特征：夏季高温多雨，冬季温和少雨;成因：海陆热力性质差异)
温带季风气候(特征：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥;成因：海陆热力性质差异)。
25、锋面系统包括冷锋、暖锋和准静止锋。
高三地理快速提分方法总结
1、一定要重视课本。
轻视课本是很多高三学生的通病，也是最错误的复习方法，每一个地理老师都会对学生说课本的重要性，可是我们对课本的重视程度还是不够。我知道大多数小伙伴可能和我一样会有眼高手低的毛病，过于着急的做题，甚至上手就做高考题。我们应该明白，高考题是考察综合能力的，每一道题可能都涉及了诸多知识点，忽视知识点的掌握直接做题是没有效果的，简单的知识点在做错了之后再去看书是一种浪费时间的表现。我自己的方法是每复习一节，在做作业之前都会把书先读一遍，必要的话摘抄出基础重要的知识点，通过做题去加深对这些知识点的理解。
不要觉得课本很简单就忽略它，每一次读课本都应该认真，你会发现很多之前没有注意到的小重点，每一遍读都是对基础的夯实。当然，相对于政治历史而言，地理的课本内容较少，必要的时候可以阅读参考书中基础知识讲解的部分。从每一个细微的知识点抓起，在真正理解了每一个概念后，做题你会觉得得心应手。
2、地理正确的记忆方法。
你是不是一直在使用死记硬背的方式来学习地理呢?这种记忆方法是大错特错的。
高中地理主要分为自然地理，人文地理和区域地理三个部分。
高一我们首先学习的自然地理可能打击了很多刚进入高中同学们的自信心，因为它涉及的部分是偏理性的，只记忆对提分没有很大的帮助。
事实上，在高考复习中你会发现，自然地理是整个地理学科的基础，综合题不会单独考察自然地理部分，但多以它作为背景，所以学好这一部分是必要的。
同样，你也会发现，自然地理是稳定的得分来源，只要你理解了，做题中不粗心，分数一定能拿到手。当时我也在自然地理中遇到了很大的困难，学好这一部分重要的是理解，认真读课本，参考书，将书上的图多在草稿本上画几遍，直到烂熟于心。
高考地理复习技巧
一、抓住一轮复习，全面掌握基础知识
“能力为主导，知识为基础”是高考永恒的话题。
高考试题无论怎样变化，都是地理基础知识的不同演绎和迁移，即使是综合试题也是在基础之上的综合。如果基础知识不扎实，就很容易在考试过程中遇到障碍。一轮复习正是对基础知识进行全面盘点的阶段，因此，同学们一定要重视这个阶段的复习，力争做到“当天内容及时消化，每单元知识及时巩固”，力争吃透每个知识点。
二、重视地图，将地理知识落实到地图上
地图是地理学科的第二语言，高考试题也往往以地图为切入点，近年来高考试题的采点甚至出现微观、局部地区，这就要求同学们有很强的读图能力和区域定位能力。因此，同学们平时应注重读图、填图、默图、甚至描图训练，只有把所有的知识都落实到地图上，才能切实提高解题能力。
三、关注时事热点、联系生活实际
地理时事热点问题、生活中的地理问题都是地理学科非常关注的问题，也是历年高考命题的理想切入点。因此我们要时刻关注这些问题，分析生活中地理事物(现象)的形成原因、提出某些问题的解决措施、了解某些工程发展的最新进展、将某些时事与相关地理知识联系起来等。同学们平时应注意经常看报，学会发现时事中隐含的地理信息，不妨可以自编一些地理时事题与同学交流、互相考查提高。