浙江高考分数线发布

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2024浙江高考分数线发布,高考录取分数线和高考志愿填报都是重要的升学流程,下面给大家分享一些关于2024浙江高考分数线发布(必看),希望能够对大家的需要带来力所能及的有效帮助。

2024浙江高考分数线发布(必看)

浙江2024年高考各类各段分数线刚刚出炉!今天(25日)下午15时起,考生可通过浙江省教育考试院网站(www.zjzs.net)、浙江考试微信或“浙里办”,凭准考证号和本人预设的密码等查询自己的成绩。

为方便考生在第一时段知晓个人成绩,浙江省教育考试院还会以短信方式,将考生成绩发送至高考报名时预留的手机号,避免因瞬时网络拥堵而无法及时查询。来看我省高考各类各段分数线。

2024年浙江省普通高校招生

各类别分数线

1.普通类分段线

普通类 第一段 第二段

分数线492 269

注:(1)划定特殊类型招生控制线595分,用于强基计划、军校等提前录取或特殊类型招生的招生录取。

(2)第二段录取完成后,将根据缺额计划和生源情况,决定是否适当扩大比例征求志愿。

2.艺术类文化成绩控制分数线

批次专业分数线备注

校考批校考

专业492不含政策加分

统考批本科

专业369其中舞蹈类、表(导)演类的表演专业、音乐类的音乐表演专业为320分

高职(专科)专业189

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注:根据教育部规定,艺术类校考专业高校制定破格录取办法的,按高校破格录取办法执行。

艺术类统考批各科类或方向综合分分段线

科类或方向第一段第二段

美术与设计类513465

音乐类音乐表演器乐方向478421

音乐类音乐表演声乐方向480427

音乐类音乐教育器乐主项480424

音乐类音乐教育声乐主项481428

舞蹈类462406

表(导)演类戏剧影视表演方向500435

表(导)演类服装表演方向463415

表(导)演类戏剧影视导演方向505446

播音与主持类477390

书法类492440

注:(1)如遇部分科类或方向第一段录取后即已完成全部计划,则该科类或方向不进行第二段志愿填报。

(2)第二段录取完成后,将根据各科类或方向缺额计划和生源情况,分别决定是否适当扩大比例征求志愿。

3.体育类综合分分段线

体育类第一段第二段

分数线530469

注:(1)如遇第一段录取后即已完成全部计划,则不进行第二段志愿填报。

(2)第二段录取完成后,将根据缺额计划和生源情况,决定是否适当扩大比例征求志愿。

4.单独考试招生分数线

类别代码及名称分数线

01 机械类300

02 计算机类293

03 文秘类290

04 化工(环保)类279

05 药学类371

06 建筑类225

07 烹饪类334

08 旅游服务类250

09 服装类340

10 财会类315

11 电子与电工类269

12 商业类248

13 外贸类266

14 医学护理类351

15 农艺类280

161艺术类(工艺美术)242

162艺术类(影视表演)259

163艺术类(舞蹈)262

164艺术类(音乐)273

165艺术类(时装表演)207

171其它类(安全防范)220

172其它类(体育)211

174其它类(学前教育)365

175其它类(退役士兵)81

176其它类(汽车专业)298

注:平行志愿录取结束后,将根据各类别缺额计划和生源情况,分别决定是否适当扩大比例征求志愿。

高考志愿填报院校专业组特点

“院校专业组”由院校根据人才培养需要和不同专业(含专业或大类)的科目要求设置,是部分高考改革省份本科志愿填报与投档录取的基本单位。其特点是,一所院校可设置一个或多个院校专业组,每个院校专业组内可包含数量不等的专业。同一高校科目要求相同的专业可分设在不同的院校专业组中。同一院校专业组内各专业的科目要求须相同。

高考志愿院校专业组填报技巧

传统的志愿设置是以一所学校为一个志愿单位,每个学校下可以填报若干个专业志愿和是否服从专业调剂意愿;“院校专业组”模式则以一个院校加一个专业组为一个志愿单位。将每一个志愿细化到专业组。考生根据自己的意愿可以直接选择志愿为某个学校的某个专业组,专业调剂限于同一专业组内调剂。

高考志愿填报按排除法选专业

我国高校现行有12个学科门类,它们是:(1)哲学;(2)经济学;(3)法学;(4)教育学;(5)文学;(6)历史学;(7)理学;(8)工学;(9)农学;(10)医学;(11)管理学;(12)艺术学。

首先让孩子确定是学哪一个大类,大多数孩子还是比较好选的。当选好了大类后,再把大门类下的学科列出来,让孩子选。如果不好选,可以采用排除法,把不喜欢的排除。

当然,家长得找各专业的相关知识给孩子,供孩子参考,不能不了解而随意的选取。名专业相关知识需要了解的内容大致包括5个方面:

高考志愿填报了解专业内涵

每个学科门类下面设有专业大类,专业大类下是各个专业,共四百多个。了解各个专业的内涵,不能仅从专业的字面意思揣测专业,也不能道听途说。所谓专业的内涵,指专业培养目标、专业培养要求、主干课程、就业及研究领域等。

不少专业的名称并不能反映出专业的实质和将来的职业。比如,“计算机科学与技术”和“信息与计算机科学”这两个专业的名称很相似,但是一个是属于工学电气信息类,一个是属于理学数学类。不论是主修课程还是将来的就业领域都是大不一样。还有一些专业名称很难从字面上了解其专业性质的,比如,化学工程与工业生物工程属于化学与制药类,化学生物学属于化学类。另外,有的专业侧重于与就业挂钩,培养的是技能型人才;有的专业则侧重基础理论,适合继续深造学习。

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